Welkom op de website van onze school

GO! Leefschool Eikenkring is een kleine, groene school op de grens tussen Lochristi en Lokeren. Onze school is een methodeschool van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap. Het is een basisschool voor kinderen van 2,5 tot 12 jaar met dezelfde eindtermen als elke andere school. We hebben wel onze eigen visie en we leggen graag onze eigen accenten.



05 november 2018

L1 Sterren / Project: 'Wat moet de politie allemaal doen?'



Ons project van de dino's was nog maar pas gedaan of de kinderen waren helemaal in de ban van de politie. Op een dag waren ze allemaal boeven aan het vangen, de dag erna bezig met boetes uit te delen, ... Ze waren er enorm intens mee bezig. We besloten samen met de kinderen om een project te starten.
Wat moet de politie allemaal doen?

Samen met de kinderen maakten we van de poppenhoek een politiekantoor. Onze auto veranderde al snel in een echte politiewagen. Natuurlijk wouden de kinderen ook een gevangenis en zo werd de driehoek omgetoverd.









De politie kwam langs op onze school. Er waren 2 politieagentes die ons vertelden wat ze allemaal moeten doen. Ze lieten ons ook zien welke spullen ze allemaal meenemen. We kregen ook de kans om in de politiecombi te kijken. Wie wou mocht er zelf eens in gaan zitten. Ze lieten ons de zwaailichten zien en de sirene horen. Iedereen vond het leuk, maar ook wel spannend.















We hebben ook gezien hoe belangrijk het is om goed zichtbaar te zijn in het verkeer. Iedereen moet er voor zorgen dat je veilig de weg op gaat. 

De kinderen leerden ook wat de verkeersborden willen zeggen:

Rode driehoek: let op!
Rond bord met rode rand: je mag niet!
Blauw bord: hier is/ hier moet je. 


Af en toe was er ook een kindje die als politieagent naar school kwam. Je mag zeker zijn dat de afspraken werden nageleefd en wie zich niet aan afspraken hield kreeg een boete. 


Wat was dit alweer een boeiend project.


22 oktober 2018

L2 Bijen / Project: 'Hoe maken we een kijkdoos over de zee?


In de kring werden steeds meer spullen van en over de meegebracht om te tonen en erover te vertellen. Iedereen raakte hierdoor enthousiast en zo ontstond ons eerste project met als onderzoeksvraag: ‘Hoe maken we een kijkdoos over de zee?’
  
We bekeken verschillende dieren en stelden een infokaart op. Zo konden we ons bezoek naar de Belgische kust al een beetje voorbereiden. 

Een uitstap naar de Belgische kust kon natuurlijk niet ontbreken. Zo gingen we met de klas naar Oostende. 
“Met de trein naar Oostende, tjoeketjoeketut!”
De kinderen waren laaiend enthousiast. We wandelden op de pier en genoten aan de vuurtoren van ons middagmaal. 
Daarna bezochten we het strand en de duinen. 
In kleine groepjes deden we verschillende activiteiten op het strand en in de duinen. 

We leerden heel wat bij over de verschillende vondsten op het strand en we determineerden schelpen. In de duinen speelden we levend stratego waarbij we kennis maakten met het voedselweb. We bekeken helmgras en voerden nog enkele spelletjes uit. 
Op het strand voerden we enkele proefjes uit, die ons heel wat bijbrachten: de zee smaakt zout, we horen de wind, meeuwen, mensen, ... . 











Een zandkasteel bouwen en met de voeten in het water gaan, konden we natuurlijk niet laten. 
We bouwden een zandkasteel aan de vloedlijn, in het midden van het strand en dichter naar het water toe.
Rarara, welk zandkasteel zou er eerst gesneuveld zijn? En hoe komt dat nu? 
Het zandkasteel dat het dichtst bij het water gebouwd werd, sneuvelde als eerste. Dit doordat het vloed werd, het strand wordt dan kleiner en de zee groter.
De zandkastelen die we verder van de waterlijn bouwden, bleven niet zo goed staan. Het zand moet vochtig zijn zodat het zandkasteel sterk is.


 

















Het spel “Rarara, wie ben ik?” werd gespeeld in de klas, zo kwamen we nog wat meer te weten over de zee en zijn dieren. Wie eet wie op? 



Na onze uitstap naar Oostende werkten we nog even in de klas rond ons project. We speelden het spel ‘Krabbie de krab’ waarbij Krabbie onze kennis testte.















We maakten een schelpengordijn met z’n allen. Dit deden we met de gevonden schelpen van onze uitstap. 

Ons eindproduct was een kijkdoos maken van de zee en het strand. Ieder maakte zijn eigen zee en strand. Wat een geslaagd eindproduct, vind je ook niet? 
































Het was een zeer leuk maar vooral leerrijk project! 


21 oktober 2018

L3 Spechten / Project: Hoe maak je een tentoonstelling over het Oude Egypte


Toen Renee tijdens de kring enthousiast vertelde over haar uitstap naar "Mummies in Bruges" in Brugge, sloeg de vonk over. De hele groep was gefascineerd door wat er zich allemaal afspeelde in het Oude Egypte.



Vele kinderen wisten al iets over deze tijdsperiode, maar we wouden nog dieper gaan. Op zoek naar alle geheimen die deze 3000 jaar durende beschaving met zich meedroeg.

We leerden hoe mummies werden gemaakt, wie de farao was, welke goden er allemaal geëerd werden, hoe piramides gebouwd werden, ...

Zo maakten we ook zelf heel wat werkstukjes in klei, lego, in de zandbak, etc...



We brachten zelf ook een bezoek aan de XPO in Brugge, en bekeken de echte mummies die er ten toon gesteld werden. Het was een super uitstap!


Als kers op de taart gaven we onze eigen tentoonstelling voor de andere leefgroepen en voor onze (groot)ouders. Een geslaagd project!